ごあいさつ
校長あいさつ
本校は，創立４５年、児童２８４名，１４学級，教職員３2名の学校です。熊谷市教育振興基本計画「新くまがやﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ」のもと，知徳体バランスのとれた児童の育成を図り，「夢を育み笑顔あふれる開かれた学校」づくりを推進していきます。今年度も、「一生に一度の授業」「４５分の授業で勝負！」を合い言葉に、全教職員が学力日本一に向けて全力で取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いいたします。
本年度、目指す学校は
「 夢を育み、笑顔あふれる、開かれた学校 」１ 互いに学び合い、自分のよさを伸ばすことのできる魅力ある学校
１ 児童にとって「通いたい」、保護者にとって「通わせたい」、教師にとって
「勤めたい」、深い信頼関係で結ばれている学校
１ 地域に根ざし、地域から愛される、開かれた学校
学校教育目標は
○ 豊かな心と確かな学力をもち、心身ともにたくましい児童の育成
・自ら学ぶ子
・心の豊かな子
・たくましい子
それぞれ「ハイ」、「ニッコリ」、「ピッ」の具体行動ことばを使って、実践していきます。
学習面では、新堀小スターンダードを身に付けて、本気で学習すること。体力面では５０ｍ走の自己記録の更新、逆上がりができること、そして、緊急時の対応も考え、ハンドサインでの行動に取り組んでいます。教職員一丸となって、全力で望ましい児童の育成に努力してまいります。夢を叶えるうえで大切な「生きる力」となる熊谷教育の「４つの実践」と「３減運動」につきましては、大人が手本となり実践できますようご協力をお願いいたします。併せて「スマホ使い方宣言」にもご理解をお願いいたします。熊谷教育の羅針盤となる幡羅高等小学校の家庭心得にあるように「教育の道は、家庭の教えで芽を出し、学校の教えで花が咲き、世間の教えで実がなる」と言われます。「地域の宝」である児童のために、保護者の皆様、地域の皆様の学校へのご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。
校長 福島 宏之
新堀の由来
「新堀（にいぼり）」の由来は、新しい堀から出ています。「堀」は用水のことで、昔は「堀村」といわれました。慶長時代に「奈良堰用水」が新しく作られ、「新堀村」と改められました。
明治22年、久保島、高柳、玉井、新堀の４か村が合併して玉井村となり、
昭和16年４月10日、玉井村は熊谷市に合併し、新堀は大字名となりました。
校区には、新堀と古堀があり、校章のデザインになっています。
学校教育目標（めざす児童像）
「豊かな心と確かな学力をもち，心身ともにたくましい児童」
（全人教育）
○自ら学ぶ子(知育）…「確かな学力」の育成
○心の豊かな子（徳育）…「豊かな人間性」の育成
○たくましい子（体育）…「健康・体力」の保持・増進
〇自ら学ぶ子(知育）
・学び方の基本を身に付け，意欲的に学ぶ子。
・自ら考え，主体的に判断し，よりよく表現することができる子。
・自分で目標を立て，計画的に学習をすることができる子。
未来を拓く夢えがき
希望に燃えて学ぼうよ
（校歌３番から）
〇心の豊かな子（徳育）
・自然の偉大さや芸術の素晴らしさに感動し，郷土を愛し，生命を尊重することができる子。
・自らを律しつつ，友達と仲よくすることができる子
・感謝する心をもち，人や集団・社会のために尽くすことができる子。
みんな仲よし手をとりて
心豊かに進もうよ
（校歌１番から）
〇たくましい子（体育）
・自分の生命や安全を自分で守ることができる子。
・自分の健康や体力を保持し，さらに鍛え，高めようとすることができる子。
・健全な心身をもち，さまざまなことに積極的に取り組むことができる子。
強いよい子の意気高く
明日をめざして鍛えよう
（校歌２番から）
学校経営方針
（１）「子どもは愛され、認められて伸びるものである。」そして、学校は子どものためにある。子どもを中心に据えた学校づくりを行う。
（２）学校教育目標実現のため、全教職員が一丸となって力を結集し、教育活動に取り組む。
（３）「教師は最大の教育環境である。」教職員としての使命を自覚し、日々の教育活動に取り組むとともに、人間性、専門性を高めるため常に研究と 修養に努める。
（４）家庭や地域社会との連携を密にし、地域に根ざした、開かれた学校の一層の推進に努める。
（５）環境美化と安全に十全の配慮をし、学ぶにふさわしい教育環境づくりに努める。